Barranquilla – La ciudad fue reconocida como la mejor experiencia educativa del país al ganar el Reto Nacional por la Educación 2025, otorgado por Colombia Líder, en un logro que consolida su modelo integral y confirma la solidez de programas que impactan directamente a miles de niños y jóvenes.
La distinción se entregó en el Auditorio Movistar de Bogotá, donde Barranquilla obtuvo el primer lugar entre más de 300 postulaciones en la categoría de ciudades con más de 500.000 habitantes. La capital del Atlántico superó a Cali y Bogotá tras la evaluación de políticas públicas educativas aplicadas durante 2025, un proceso liderado por Colombia Líder en alianza con Fundación Mujer, Fundación Saldarriaga Concha, Konrad Adenauer Stiftung, Drifting y Movistar Colombia. La noticia marca una validación directa del trabajo desarrollado en los colegios oficiales y en los espacios de primera infancia del Distrito.
Programas que sostienen el modelo integral
El reconocimiento puso el foco en los componentes que han construido la ruta educativa local, entre ellos la Promoción de la Lectura y el Bilingüismo desde la primera infancia. Estos programas operan en Centros de Desarrollo Infantil y colegios oficiales, donde miles de niños desarrollan habilidades comunicativas tempranas y acceden a experiencias bilingües desde sus primeros años. También se destacó la implementación de habilidades digitales a través de iniciativas como Crack the Code y Riwi, que fortalecen competencias tecnológicas y acercan a los estudiantes a lenguajes informáticos utilizados en el entorno laboral actual.
La Convivencia Escolar y la Doble Titulación completan el paquete de políticas evaluadas. En estos programas participan estudiantes de instituciones oficiales que acceden a certificaciones técnicas de nivel medio, una ventaja que amplía su capacidad de ingreso al mundo del trabajo. La Escuela Innovadora y Emprendedora aparece como otra línea clave, diseñada para que los jóvenes desarrollen proyectos prácticos y habilidades asociadas al emprendimiento.
El proceso de evaluación valoró la coherencia del modelo y la capacidad del Distrito para articular instituciones, rectores, docentes, directivos y familias en una misma ruta. Las tres dimensiones evaluadas fueron aprendizajes fundamentales, habilidades socioemocionales y formación pertinente para el mundo laboral. Según el jurado, Barranquilla logró avanzar en estos frentes con iniciativas que se conectan entre sí y que se mantienen activas en todas las etapas formativas.
H3 Subtítulo secundario orientado a territorios y población
Los programas comienzan en la primera infancia, etapa en la que la ciudad ha fortalecido un modelo que incluye atención integral, acompañamiento familiar y trabajo socioemocional. En los CDI se desarrolla bilingüismo temprano y se generan entornos de protección para niños y niñas que ingresan posteriormente al sistema escolar con mejores bases. En estos espacios participan familias y equipos pedagógicos que acompañan el proceso de forma constante.
El liderazgo institucional también juega un papel central. El alcalde Alejandro Char resaltó a través de su cuenta en X que el resultado es producto del trabajo conjunto entre Distrito, docentes, rectores y comunidad educativa. En su mensaje afirmó: “¡Buenas noticias para Barranquilla! Nuestra ciudad ganó el Premio al Reto de Educación de Colombia Líder en la categoría de ciudades de más de 500.000 habitantes, destacándose entre más de 300 postulaciones. El bilingüismo, la formación en inteligencia artificial, nuestro programa de lectura, la inclusión y la apuesta por la educación superior han sido claves para posicionar a Barranquilla como el modelo educativo líder del país. Felicitamos a nuestros rectores, profes, padres de familia y a toda la comunidad educativa por su compromiso y trabajo en equipo para llevar la educación #AOtroNivel”.
El rol de la Secretaría de Educación fue otro de los elementos valorados. Su titular, Paola Amar, señaló: “Este reconocimiento confirma que en Barranquilla estamos construyendo una educación que transforma vidas. Nuestros estudiantes hoy tienen más oportunidades para aprender, crear y proyectar su futuro gracias a un modelo que apuesta por los aprendizajes fundamentales, las habilidades socioemocionales y la formación pertinente para el mundo laboral. Este premio es de toda nuestra comunidad educativa: docentes, rectores, directivos y familias que creen en la escuela como motor de cambio. Seguiremos trabajando con convicción para que Barranquilla sea ejemplo nacional e internacional en educación”. Su declaración recoge la visión del Distrito sobre la articulación entre cada nivel educativo.
El impacto en primera infancia también quedó reflejado en la declaración de Patricia Vargas, directora del programa de Primera Infancia, quien afirmó: “Este reconocimiento demuestra que en Barranquilla la educación se transforma desde la primera infancia. Con el liderazgo del alcalde Alejandro Char, hemos demostrado que cuando se apuesta por los primeros años se construyen trayectorias educativas más sólidas y un futuro lleno de oportunidades para cada niño y cada niña”. Este enfoque se extiende a barrios y sectores donde operan los CDI, donde las familias reciben acompañamiento y orientación para fortalecer hábitos y rutinas de cuidado.
La evaluación resaltó la continuidad de las políticas y la forma en que han sido aplicadas en los colegios oficiales. Los equipos docentes y directivos participan en procesos formativos permanentes que permiten ajustar prácticas en aula y fortalecer el clima escolar. Las iniciativas de convivencia se reflejan en ambientes más seguros para los estudiantes y en rutas de apoyo que involucran a psicólogos, orientadores y familias.
Además, la Doble Titulación amplía la participación de jóvenes en sectores productivos locales, ya que los programas se articulan con industrias y servicios que operan en Barranquilla. Los estudiantes que culminan el ciclo obtienen una certificación técnica reconocida, lo que les abre posibilidades de ingreso temprano al mercado laboral.
El reconocimiento de Colombia Líder también subraya la transversalidad de las acciones educativas. El modelo del Distrito integra tecnología, lectura, bilingüismo y formación socioemocional en un mismo marco. Esta articulación permite que los estudiantes avancen con rutas claras desde los primeros años hasta la educación superior.
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